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Analysis of the Haiku structure

la source coule ~
nous grignotons
le ragondin et moi


Vincent Hoarau, France
cco 2015-11-2

Commentaire.

Autre exemple de dislocation. On précise dans L3 la nature du sujet du segment qui précède. Ce mécanisme de rappel permet de créer une emphase sur le sujet. Il retarde aussi la compréhension et donc l'assimilation du haïku dans notre mémoire. Le haïku va donc "résonner" plus longtemps. Ce mécanisme est du même ordre que l'ouverture finale pour "prolonger" la trace du haïku.

Keywords

source

Structure of this haiku.

Schema and motifs :

Schéma : sss020 The Encounter.
  Motif : mmm009 - Side by side.

Used techniques :


* dislocation - Dislocation.
Dislocation: repetition of the subject at the end (or at the beginning) of the sentence. The repeated subject is then specified. This delays understanding and insists on the main subject of the speech.

ex: He loses his leaves, the tree.

Effects: reinter - Reworking at the end.


At the level: 1-surf - Surface level
Discourse, surface structures, content, subject, style.

Description level: 2-strs - Organization, surface structures


* union - Union between author and subject.
A link, union, between the author and a being, animal or thing. Empathy.

Effects: liavec - Binding to the reader's experience.


At the level: 1-surf - Surface level
Discourse, surface structures, content, subject, style.

Description level: 3-aut - Author's role


* archetype - Active archetypes.
Active presence of archetypes that have determined relationships between images. These archetypes are structures that have aggregated seeds (meanings) and are patterns inherited from the collective unconscious. These are the models that we use to organize our perception of the World.

Effects: liainc - Binding to the Unconscious


At the level: 2-prof - Deep level
Deep and non explicit structures, active objects of the unconscious.

Description level: 6-inf - Active infrastructure (archetypes, dialectics)


* auteur - Presence of the author.
Presence of the author in the haiku, the author stages himself but does not necessarily speak about him.

Effects: liavec - Binding to the reader's experience.


At the level: 1-surf - Surface level
Discourse, surface structures, content, subject, style.

Description level: 3-aut - Author's role


* fin - Final element give the clue.
A detail at the end reveals the real meaning of haiku.

Effects: reinter - Reworking at the end.


At the level: 1-surf - Surface level
Discourse, surface structures, content, subject, style.

Description level: 2-strs - Organization, surface structures

Archetypes and dialectics

* A_Rencontre - The Unexpected Encounter.

La rencontre fortuite entre deux êtres avec un moment où quelque chose se passe entre eux. Il peut s'agir d'êtres humains, d'animaux ou d'une chose ayant une 'présence'. La rencontre est souvent symétrique; les parties se sont considérées.
Signatures dénotant l'archétype :
- l'imprévu, le caractère éphémère et sans suite, la grande briéveté, la force de la relation, le silence et l'impossibilité de communiquer.
- parfois le lieu neutre (l'auteur(e) est hors de son milieu.

Instances (exemples):

Chansons :
- Barbara d'Yves Montand faisant référence à une femme croisée rue de Siam à Brest, avant la guerre de 1940.
- Les Passantes ( poème écrit en 1911 - publié en 1918 dans le premier recueil d'Antoine Pol, Émotions poétiques) chanté par Georges Brassens.

Cinéma :
- Sur la route de Madison: une rencontre de quelques jours entre un photographe de paysages et une fermière dans l'Iowa profond. Parenthèse dans leurs vies.

Liaisons:
L'élément de structure "union" (empathie de l'auteur avec un être, généralement un animal), parfois le "soudain" par le caractère inattendu de la rencontre.

Pas de liaisons avec les archétypes A_Découvrir (car la rencontre est fortuite et sans suite), A_Séparation (car il n'y a pas eu de passé commun), les dialectiques D_MoiMonde (car c'est une relation d'individu à individu), D_Nature (on ne considère pas l'opposition entre Construit et Sauvage).

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