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Analyse de la structure d'un haïku

zazen my fuzzy shadow on the wall

zazen mon ombre floue sur le mur


Sondra Byrnes, USA
cco 2018-05-2

Commentaire.

Rare haïku en une ligne malgré une structure en trois éléments. Il respecte l'écriture en japonais où le lecteur voit les coupes, chose qui ne nous est pas habituelle dans nos langues plus structurées et ponctuées. Un petit délice que ce discours flottant.

Mots clés

zazen ombre mur

Structure du haïku

Technique(s) utilisée(s) :


* culturel - Utilisation d'un élément culturel externe.
Le haïku s'appuie sur un élément culturel externe bien connu du lecteur. Il y a partage d'un environnement (lieu, situation...) ou élement culturel (musique, peinture...) qui va chercher des souvenirs ou sensations dans la mémoire et le vécu du lecteur. Cela permet une grande économie de place, il ne faut rien ajouter d'autre, l'effet est produit par l'apport du lecteur.

Effet obtenu: liavec - Liage au vécu du lecteur.
Il y a, en mémoire court-terme, un liage avec des éléments faisant partie du vécu du lecteur.

Au niveau: 2-prof - Niveau profond
Structures profondes, non explicites, objets actifs de l'inconscient.

Niveau de description: 5-strp - Structure profonde (schemas, patrons, culturel, asso, simil)


* simili - Similitudes.
Utilisation d'images ayant des sèmes communs. Le partage de sèmes (qualités, caractéristiques) communs fait que les images se renforcent l'une l'autre. Il y a résonance car l'esprit fait la relation entre les deux images.

Une tasse de thé et un lac partagent le fait d'être une étendue de liquide cernée par un bord. On peut "voir" l'image de l'un dans l'autre.

Effet obtenu: liadyn - Liage dynamique.
La mise en relation des éléments crée un effet lors de la phase de liage en mémoire court-terme.

Au niveau: 2-prof - Niveau profond
Structures profondes, non explicites, objets actifs de l'inconscient.

Niveau de description: 5-strp - Structure profonde (schemas, patrons, culturel, asso, simil)


* auteur - L'auteur se met en scène.
Présence de l'auteur dans le haïku, l'auteur se met en scène mais ne parle pas nécessairement de lui.

Effet obtenu: liavec - Liage au vécu du lecteur.
Il y a, en mémoire court-terme, un liage avec des éléments faisant partie du vécu du lecteur.

Au niveau: 1-surf - Niveau de surface
Discours, organisation, contenu, sujet, style.

Niveau de description: 3-aut - Place de l'auteur


* S3 - Liste de commission
Haiku composé de trois segments indépendants. Aussi appelé : liste de commissions.

Effet obtenu: reinter - Réinterprétation en fin.
Oblige à une réinterprétation une fois arrivé à la fin de la lecture afin de pouvoir en dégager un sens non perçu au début de la lecture. L'augmentation du temps passé en mémoire court-terme avant la phase de liage contribue à la force de ce haïku.

Au niveau: 1-surf - Niveau de surface
Discours, organisation, contenu, sujet, style.

Niveau de description: 2-strs - Organisation, Structure superficielle


* L1 - Haïku en une ligne.
Haïku en une seule ligne. Cette disposition proche du haïku japonais laisse au lecteur le soin de saisir où sont les coupes. Les éléments se succèdent mais forment plusieurs blocs que l'esprit découpe par images.

Effet obtenu: decod - Décodage de la forme.
Influence le temps de compréhension du discours par le temps de décodage de la forme. Groupe les éléments par des césures physiques et temporelles.

Au niveau: 0-form - Niveau formel
Aspect formel, graphie, formes écrites.

Niveau de description: 1-pres - Présentation formelle

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