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Analyse de la structure d'un haïku

prairie dogs—
mares tails
over Little Big Horn


Earl Keener, USA
cco 2018-07-2

Commentaire.

Mares tails : Cirrus en forme de queues de chevaux. -- Note de l'auteur : Little Big Horn was where the 7th Calvary under General Custer was annihilated by the Arapaho, Cheyenne, and Lakota in 1876. The war against the native Indians was genocide and ethnic cleansing. It was theft, land grabbing and greed- the kind of thing one has come to expect from men with nationalist fever. Mares tails are clouds resembling horse tails. There is still a notable population of prairie dogs in the battlefield area as there was long before the incident. While the Indians briefly won the day and the interlopers defeated, it is the prairie dogs that have inhabited and haunted the area continuously, thus far resistant to the affairs of men.

Mots clés

USA prairie

Structure du haïku

Technique(s) utilisée(s) :

* culturel - Utilisation d'un élément culturel externe.
Le haïku s'appuie sur un élément culturel externe bien connu du lecteur. Il y a partage d'un environnement (lieu, situation...) ou élement culturel (musique, peinture...) qui va chercher des souvenirs ou sensations dans la mémoire et le vécu du lecteur. Cela permet une grande économie de place, il ne faut rien ajouter d'autre, l'effet est produit par l'apport du lecteur.

* simili - Similitudes.
Utilisation d'images ayant des sèmes communs. Le partage de sèmes (qualités, caractéristiques) communs fait que les images se renforcent l'une l'autre. Il y a résonance car l'esprit fait la relation entre les deux images.

Une tasse de thé et un lac partagent le fait d'être une étendue de liquide cernée par un bord. On peut "voir" l'image de l'un dans l'autre.

* feuilleté - Discours à plusieurs niveaux de lecture.
Haïkus à deux (ou plus) niveaux de lecture. Un premier niveau objectif parlant d'une situation, un autre sous-jacent qui dit autre chose. Les Chinois sont friands de ce type de discours à plusieurs niveaux.

Ces divers niveaux peuvent être conscients ou inconscients.

On retrouve un peu cette technique appliquée consciemment dans le haïku météo. L'élément météo peut se comprendre comme une allusion au temps et comme l'élément créant l'ambiance du haïku.

Les deux niveaux de discours sont conscients et disjoints et bien visibles dans le haïku tanka, dont ils forment les deux parties. Ils se recouvrent cependant dans le haïku feuilleté.

* engagé - Haïku engagé.
Haïku prenant position, haïku engagé.

* - Haïku engagé.
Haïku prenant position, haïku engagé.

Archétypes et dialectiques

* T_PassePresent - Temps écho du passé.
C'est une parenthèse dans le cours linéaire du Temps. Un peu du Passé affleure , comme une bulle dans le Présent. C'est le temps des souvenirs, des détails qui rappellent quelque chose, le Temps du sabi. C'est aussi le Temps des traces, du "encore un peu".

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