tempslibres - free times haiku database

Analyse de la structure d'un haïku

café amer –
des bris de vitrines
sous mes semelles


Michel Duflo, France
cco 2016-06-2

Commentaire.

Autre ellipse importante pour dire les choses. L'auteur nous dit son amertume de lendemain de manifestation à casseurs au travers de celle du café. Double emploi de mot (amer), parallélisme entre discours de surface et discours profond.

Mots clés

café violence urbain manifestation amer

Structure du haïku

Technique(s) utilisée(s) :


* simili - Similitudes.
Utilisation d'images ayant des sèmes communs. Le partage de sèmes (qualités, caractéristiques) communs fait que les images se renforcent l'une l'autre. Il y a résonance car l'esprit fait la relation entre les deux images.

Une tasse de thé et un lac partagent le fait d'être une étendue de liquide cernée par un bord. On peut "voir" l'image de l'un dans l'autre.

Effet obtenu: liadyn - Liage dynamique.
La mise en relation des éléments crée un effet lors de la phase de liage en mémoire court-terme.

Au niveau: 2-prof - Niveau profond
Structures profondes, non explicites, objets actifs de l'inconscient.

Niveau de description: 5-strp - Structure profonde (schemas, patrons, culturel, asso, simil)


* association - Associations.
Images mises en association. L'interaction provient du partage d'une partie seulement des sèmes. La relation est cependant plus forte que dans la juxtaposition qui place des images côte à côte sans relations sémantiques (partage des sèmes) entre elles.

ex : feux artifices (petits points - lumineux - proches - éphémères) et
étoiles (petits points - lumineux - lointains - éternels)

Ici, l'association porte sur les deux premiers éléments de description (sèmes)

Effet obtenu: liadyn - Liage dynamique.
La mise en relation des éléments crée un effet lors de la phase de liage en mémoire court-terme.

Au niveau: 2-prof - Niveau profond
Structures profondes, non explicites, objets actifs de l'inconscient.

Niveau de description: 5-strp - Structure profonde (schemas, patrons, culturel, asso, simil)


* auteur - L'auteur se met en scène.
Présence de l'auteur dans le haïku, l'auteur se met en scène mais ne parle pas nécessairement de lui.

Effet obtenu: liavec - Liage au vécu du lecteur.
Il y a, en mémoire court-terme, un liage avec des éléments faisant partie du vécu du lecteur.

Au niveau: 1-surf - Niveau de surface
Discours, organisation, contenu, sujet, style.

Niveau de description: 3-aut - Place de l'auteur


* ellipse - Ellipse.
Ellipse : seul le minimum est dit mais la situation peut être reconstituée par le lecteur.
C'est aussi le cas où une partie seulement du discours est présente. Le reste peut se deviner par le lecteur.

Une technique différente de l'allusion, car ici, le lecteur doit deviner ce qui n'est pas dit. La partie non-dite ne fait pas nécessairement partie d'un contexte partagé par auteur et lecteur mais doit seulement être déduit du discours.

Effet obtenu: reinter - Réinterprétation en fin.
Oblige à une réinterprétation une fois arrivé à la fin de la lecture afin de pouvoir en dégager un sens non perçu au début de la lecture. L'augmentation du temps passé en mémoire court-terme avant la phase de liage contribue à la force de ce haïku.

Au niveau: 1-surf - Niveau de surface
Discours, organisation, contenu, sujet, style.

Niveau de description: 2-strs - Organisation, Structure superficielle


* concordance - Ellipse.
Ellipse : seul le minimum est dit mais la situation peut être reconstituée par le lecteur.
C'est aussi le cas où une partie seulement du discours est présente. Le reste peut se deviner par le lecteur.

Une technique différente de l'allusion, car ici, le lecteur doit deviner ce qui n'est pas dit. La partie non-dite ne fait pas nécessairement partie d'un contexte partagé par auteur et lecteur mais doit seulement être déduit du discours.

Effet obtenu: reinter - Réinterprétation en fin.
Oblige à une réinterprétation une fois arrivé à la fin de la lecture afin de pouvoir en dégager un sens non perçu au début de la lecture. L'augmentation du temps passé en mémoire court-terme avant la phase de liage contribue à la force de ce haïku.

Au niveau: 1-surf - Niveau de surface
Discours, organisation, contenu, sujet, style.

Niveau de description: 2-strs - Organisation, Structure superficielle

Tous les haïkus de l'auteur >>>