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Analyse de la structure d'un haïku

chaude journée d'Octobre~
la jupe entrouverte
d'une salade iceberg


Sarra Masmoudi, Tunisie
cco 2019-10-2

Commentaire.

J’ai trouvé amusant ce haïku jouant sur les similitudes. A noter aussi l'opposition Chaud versus Froid au second sens d'iceberg (type de salade et glaçon imposant). Le discours est décalé. Il y a un glissement de sens entre L2 et L3; ce qui ravive l'intérêt et donne sa force à l'ensemble. Une remarque importante cependant : En L2, la jupe désigne en Tunisie, les premières feuilles de la salade iceberg. Il ne s'agit pas ici d'une figure poétique.

Mots clés

chaleur automne octobre salade érotique humour

Structure du haïku

Technique(s) utilisée(s) :


* culturel - Utilisation d'un élément culturel externe.
Le haïku s'appuie sur un élément culturel externe bien connu du lecteur. Il y a partage d'un environnement (lieu, situation...) ou élement culturel (musique, peinture...) qui va chercher des souvenirs ou sensations dans la mémoire et le vécu du lecteur. Cela permet une grande économie de place, il ne faut rien ajouter d'autre, l'effet est produit par l'apport du lecteur.

Mécanisme similaire à l'élément géographique (geo) qui suppose que le lecteur connait l'environnement géographique dont parle l'auteur.

Effet obtenu: liavec - Liage au vécu du lecteur.
Il y a, en mémoire court-terme, un liage avec des éléments faisant partie du vécu du lecteur.

Au niveau: 2-prof - Niveau profond
Structures profondes, non explicites, objets actifs de l'inconscient.

Niveau de description: 5-strp - Structure profonde (schemas, patrons, culturel, asso, simil)


* simili - Similitudes.
Utilisation d'images ayant des sèmes communs. Le partage de sèmes (qualités, caractéristiques) communs fait que les images se renforcent l'une l'autre. Il y a résonance car l'esprit fait la relation entre les deux images.

Une tasse de thé et un lac partagent le fait d'être une étendue de liquide cernée par un bord. On peut "voir" l'image de l'un dans l'autre.

Effet obtenu: liadyn - Liage dynamique.
La mise en relation des éléments crée un effet lors de la phase de liage en mémoire court-terme.

Au niveau: 2-prof - Niveau profond
Structures profondes, non explicites, objets actifs de l'inconscient.

Niveau de description: 5-strp - Structure profonde (schemas, patrons, culturel, asso, simil)


* allusion - Allusion à quelque chose connu du lecteur.
Cette technique fait une allusion à quelque chose supposé connu du lecteur. Ce type de haïku ne fonctionne que pour le lecteur qui comprend l'allusion. Il s'agit souvent d'un élément culturel, geographique ou d'un environnement partagé entre l'auteur et le lecteur. L'allusion ajoute une note de connivence dans le discours.

On peut en trouver aussi une illustration dans les jargons (langages spécialisés partagés par une communauté).

Cas particuliers : l'élément culturel (culturel) ou géographique (geo)

ex: Liberty Market : une chaine de magasins aux USA.
ex: un film, un livre, un plat, une fête locale.

Effet obtenu: resmem - Résonance en mémoire.
Contribue à la résonance en mémoire en augmentant le temps en phase de liage dans la mémoire à court-terme.

Au niveau: 1-surf - Niveau de surface
Discours, organisation, contenu, sujet, style.

Niveau de description: 3-suj - Sujet, contenu


* jeu_mots - Jeux de mots.
Jeu de mots, mot à double sens sans être un pivot. C'est souvent l'occasion d'un discours à plusieurs niveaux de lecture pour les mots à double sens. Ce trait est lié à l'humour, au comique de situation.

Effet obtenu: liadyn - Liage dynamique.
La mise en relation des éléments crée un effet lors de la phase de liage en mémoire court-terme.

Au niveau: 2-prof - Niveau profond
Structures profondes, non explicites, objets actifs de l'inconscient.

Niveau de description: 5-vecu - Personnel(Vécu, psycho, acquis...)

Archétypes et dialectiques

* D_ChaudFroid - Chaud <> Froid.

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